MBA em GESTÃO EMPRESARIAL |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| # Início do Curso Resende Aulas Quinzenais - Quartas e Quintas - Noturno |
# Programa | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
# Apresentação O curso MBA em Gestão Empresarial foi projetado segundo as mais recentes demandas do ambiente empresarial, em termos de multidisciplinaridade. Desta forma, o programa aborda uma grande diversidade de conceitos e práticas, essenciais para a formação de profissionais que buscam agir e intervir no mundo de negócios, cada vez mais globalizado e competitivo. Este curso é destinado a profissionais que desejam se instrumentalizar nas várias áreas do conhecimento da administração. Essa interdisciplinaridade faculta ao participante uma visão estratégica no processo decisório. Os temas abordados enfocam agilidade nas decisões, liderança empreendedora, flexibilidade e maleabilidade para enfrentar a incerteza, criatividade, capacidade de comunicação e relacionamento interpessoal e grupal e construção de parcerias sólidas, entre outras, são algumas das habilidades requeridas ao gestor contemporâneo, que podem ser desenvolvidas e aprimoradas. |
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||
# Coordenação Acadêmica
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| #Objetivos • Desenvolver visão estratégica. • Oferecer instrumentais, permitindo ao participante uma maior eficiência no processo decisório. • Desenvolver a capacidade de analisar, estruturar e sintetizar as informações relacionadas à área de administração. • Desenvolver habilidades pessoais em comunicação, planejamento e liderança. |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||
#Público Alvo • Profissionais cujo ponto atingido em suas carreiras os obriga a atingir novos níveis de formação acadêmica. Profissionais que sintam necessidade de reciclagem. • Profissionais que aspirem a cargos executivos em suas empresas e que demandem além de experiência profissional, sólidos conhecimentos de economia, gerência, finanças e pessoas. • Possuidores de diploma de cursos de graduação |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||